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環境與發展
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315全球學生氣候罷課行動台灣香港積極行動獨缺中國大陸

作者 楊眉

一個梳着兩條麻花辮的十六歲的瑞典少女正在成為全球氣候活動中的領軍人物。法廣曾經在去年波蘭氣候峰會的時候向大家介紹過格蘭塔·頓博(Greta Thunberg)這位不同尋常的小姑娘,格蘭塔·頓博從去年開始,每周五罷課,並且在瑞典國會門前抗議,敦促瑞典政府儘快採取措施,應對氣候變化。引發瑞典輿論的廣泛關注,她因此被國際環保組織推向前台,挪威的幾位律師3月12日剛剛將頓博提名為明年諾貝爾和平獎人選。

一年前還鮮為人知的格蘭塔·頓博,今天卻已經成為振臂一揮應者雲集的英雄。她提出的在3月15日舉行全球學生氣候罷課的活動已經獲得了全世界一百多個國家,一百四十多座城市的年輕人的相應。她個人的號召力絲毫也不亞於聯合國這樣的強大的國際機構。她在聯合國氣候峰會上的演講給全世界關注氣候問題的人們留下了深刻的印象。她使她的同齡人明白個人的力量並不薄弱,即使是沒有選舉權的中學生也同樣可以向政府施加影響,她使她的父母一輩,祖父母一輩,為自己過去毫無環保意識的行為而汗顏,為自己破壞了自己子孫後代的生存環境而感到深深的內疚。確實,哪怕是全世界最唯利是圖,最缺乏人性的資本家和政客,恐怕也會本能為他自己的後代着想,因為我們只有一個地球。

千萬個男女頓博正在全世界湧現

格蘭塔·頓博的行為正在激勵着全世界各地的年輕人,千萬個男女頓博正在全世界各國不斷湧現:法國一位14歲的名叫查理的中學生就是其中之一。

我們來聽聽這位十四歲的法國中學生查理是如何向總統馬卡龍提問的:“您好,我叫查理,我是阿爾比斯聖安德烈中學的學生,我想知道您所說的保護環境究竟意味着什麼?因為,今天 工廠繼續向外排泄污水,我們繼續吃着帶有殺蟲劑的食品,歐洲兩萬噸的電子垃圾被運向尼日利亞,您什麼時候採取行動,作為總統您有這樣的權力。最後一個問題:既然金錢是造成環境破壞的原因,您以為有錢就可以再買一個地球嗎?”

查理是在外省舉行的一個有關環境的討論會上當面直接向馬克龍總統提問的,對此馬克龍的回答是:我有權,但是也不可能在一夜之間改變世界,我所能做的是指出一個方向,制定一個目標,但我不能說立即禁止所有的殺蟲劑,既不生產,也不進口,這是絕對不可能的,因為依然有許多家庭以此為生。

對總統馬克龍來說,回答一個14歲的中學生的問題並不困難,但是,查理的提問卻使越來越多的法國的中學生意識到他們必須積極參與,要自己捍衛自己的未來。

事實上,今年的二月十五日,巴黎的中學生們就已經開始行動起來,雖然正值巴黎大區的假日,但是,依然有數千名學生彙聚在法國環境部門外,學生們高舉着沒有第二個地球的橫幅,要求政府儘快採取措施,應對氣候變化。類似的示威活動在布魯塞爾,柏林等城市同時舉行。

如果說格蘭塔·頓博的呼籲得到絕大多數西方國家學生的回應的話,那麼在亞洲,尤其是在中國,以及港台地區的狀況如何?

格蘭塔·頓博周一特別向香港發出呼籲,呼籲香港學生關注自己的未來,她說: “我叫格蘭塔·頓博,我是一個16歲的學生,是瑞典的氣候活動者,三月15日,全世界的學生都將罷課以抗議氣候變化,歡迎香港學生一同參與,因為這是你們的未來”。

香港學生積極回應氣候罷課呼籲

那麼,香港的學生是否對此作出回應?我們請綠色和平組織香港項目主任楊凱珊女士介紹一下香港的參與情況:

楊凱珊: 有學生自發在3月15日舉行遊行,他們會前往政府總部,要求香港政府以及全球各國政府的首腦採取行動。這一行動從網上來看十分受關注。另外,我們綠色和平最近一段時間內不斷前往香港中小學,大學介紹氣候變遷議題。香港學生的教科書中也有有關氣候環境的科目,我覺得香港的學生對環境議題越來越關注,所以,我覺得我們的未來是有希望的。

法廣:香港教育界有人勸告年輕人要有自己的主見,不要人雲亦雲,可以採取別的方式來呼籲,這種觀點是否有普遍?

楊凱珊:確實有一小部分人持這樣的立場,但這是極少數。我們綠色和平也歡迎學生用不同的方式表達他們的觀點,我們尊重他們的表達方式,除了罷課之外,當然可以採取別的方式。

法廣:是否與綠色和平北京辦公室有聯繫?知道北京今天是否也有活動?我們試着聯繫北京辦公室,卻沒有回應。

楊凱珊:好像沒有看到這方面的動靜,或許他們很忙。

香港中學生315罷課活動的發動者出生於香港,但在澳洲生活過的女學生Emiy Tarr向法廣介紹了她參與活動的原因:

Emiy Tarr: “主要的原因還是由於格萊特·頓博,她從去年開始罷課,並且一直在繼續,為了抗議氣候變化,事實上,在香港我們完全可以看到氣候變化的徵兆,颱風越刮越猛,說起來實在令人害怕,但是,好像大家都在座而觀望。”

台灣315氣候行動最活躍

台灣是東亞地區響應315氣候行動最活躍的國家,不僅參加活動的學生人數眾多,而且,他們的活動受到老師,學校,以及家長的廣泛的支持。

315行動的組織者之一,台灣桃園高中三年級的曾韻安同學向法廣介紹了她發動行動的動機:

曾韻安: 我是曾韻安,是桃園高中三年級的學生,我發動行動一開始是出於個人的原因,我本人在家鄉進行了許多環境調查,聽到許多當地居民的聲音,因此希望與學校的同學們與老師們分享。這是我的初衷,除此之外,也希望全校同學都能夠關注氣候變遷的議題。

法廣:學校還有家長是否都支持你們的活動?

曾韻安:其實家長與學校都很支持我們的活動,因為我們的活動並沒有強烈的抗議意義,而是以比較溫和的方式來抗議。

法廣:是否有什麼要與大家分享,與香港和大陸的同學,尤其是中國大陸的學生,基本上都沒有什麼動靜。

曾韻安:我希望他們也應該站出來,要為氣候問題發聲。我不能肯定他們是否遇到問題,但是,我覺得他們應該站出來為了自己的理想而努力。不要受外界的因素影響,向自己的理想努力,無論是在氣候變遷問題上,還是在別的議題上,如果能夠做出絲毫的改變,都不應該放棄。

法廣:你覺得你們中學生的活動而產生影響嗎?

曾韻安:我們除了在學校之外,還將向外面發表新聞稿,在當地媒體發聲,相信會產生一定的影響。

法廣:你對家長還有父母一輩有什麼話說?

曾韻安:希望他們相信自己的孩子,支持他們的活動。努力去理解他們,而不要阻擋他們。

確實,台灣的學生們可能要比大陸的孩子們幸運得多,不僅他們有理解他們的家長,還有支持他們的老師,台灣一所特殊教育學校的老師岳祥文老師本人就是活動的組織者之一,

岳祥文老師:我們在學校教課時就講述一些環境方面的知識,也希望他們落實到行動。比如說,在外用餐時用自己的餐具,避免使用一次性餐具,避免使用塑膠袋等等,我們發現,學生回家之後還會教育家長,感覺還是很有成就。看到315氣候呼籲,覺得這是一次很好的機會,可以促使孩子對氣候問題進行更加深入的了解,這就是我們參加215氣候行動的初衷。

法廣:學校領導是否支持,社會各界反響如何?

岳祥文老師:社會各界基本上都是支持的,覺得學生能夠站出來積極參與是一件好事。學校領導部門原則上是支持的,只是有些擔心老師帶着學生罷課或許會產生一些不良的影響。

法廣:學生的家長是否會反對,因為台灣的家長與大陸一樣都是望子成龍,巴不得要給孩子周末補課,怎麼可以不去上課,對家長來說是不可思議的。

岳祥文老師:家長還是蠻支持的,因為他們覺得孩子們為氣候發聲是一件好事。

感謝台灣與香港的老師學生們接受法廣的專訪。

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